以 K12 中文教育为例的多模式教育数据挖掘实践

在 ArchSummit 北京 2019 大会上，刘子韬讲师做了《以 K12 中文教育为例的多模式教育数据挖掘实践》主题演讲，主要内容如下。

演讲简介：

With the recent development of AI, there has been tremendous changes in both offline and online education. Entire in-class interactions and behaviors between students and instructors have been structured and stored, which provide valuable information for analyzing class performance and improving the learning experience. In this talk, I will first show some successful applications we deployed in TAL’s offline and online classrooms. Then I will outline the challenges we meet during the course of building real-world AI+Edu applications.

After that, I will talk about the two initiatives we developed on (1) building a cost-effective and consistent approach of automatic oral language skills evaluation, which reduces the monotonous and tedious grading workloads from teaching professionals and (2) developing a multimodal learning framework of classroom activity detection, which break the blackbox of traditional learning environments.

参考译文：

随着 AI 的最新发展，离线和在线教育都发生了巨大变化。整个课堂里学生和教师之间的互动和行为都经过结构化设计，并存储起来用于分析，这为课堂表现和学习体验改善提供了有价值的信息。本次演讲中，我会展示我们在 TAL 的离线和在线教室中部署的一些成功案例，也会大概介绍在构建实际“AI + Edu”应用过程中遇到的挑战。

之后，我将讨论我们基于以下两点而制定的两项倡议：一是建立一种低成本且一致的自动口语技能评估方法，这将减少教学专业人员的单调乏味的评分工作量；二是开发多模式学习课堂活动检测的框架，有助于打破传统学习环境的障碍。

听众受益点：

1. 最新 AI 算法在教育场景中应用

2. 如何把经典 AI 灵活运用在真实场景中

讲师介绍：

刘子韬 博士

好未来 AI 工程院，AI 解决方案负责人

负责人工智能在好未来各个教学场景和事业部中的落地和应用。美国匹兹堡大学获得计算机专业博士。主要研究方向是机器学习和数据挖掘，以及相关方法在推荐、广告和教育场景的应用。在 WWW，SIGIR，AAAI 等重要国际会议发表论文二十余篇，并担任 AAAI，IJCAI，KDD 等国际会议程序委员会委员。回国前曾供职于 Pinterest，主要负责 Pinterest 的图片推荐和广告竞价等业务。

完整演讲 PPT 下载链接：

https://archsummit.infoq.cn/2019/beijing/schedule