《HarmonyOS 第一课丨高级》视频课程合集来了，马上加入学习！

#鸿蒙实践 #鸿蒙实训 #鸿蒙学习 #鸿蒙资料 #Harmony#HarmonyOS#HarmonyOS 生态

#HarmonyOS 学习 #HarmonyOS 生态课堂 #HarmonyOS Next#HarmonyOS 5.0#HarmonyOS 课程 #HarmonyOS 实战 #HarmonyOS 开发 #HarmonyOS 实践 #HarmonyOS 实训 #HarmonyOS 学习 #HarmonyOS 资料

点击下方课程图片立即开启“HarmonyOS 第一课丨高级”课程学习，5 节课将快速带你熟悉鸿蒙应用开发的高阶操作，助力你加速开发鸿蒙应用！

1、<HarmonyOS 第一课丨高级 01> 一次开发，多端部署 #鸿蒙课程 ##鸿蒙生态 #

点击图片开始学习

简介： 

本课程旨在深入探讨 HarmonyOS 的“一次开发，多端部署”核心理念，通过实例教学，掌握在不同设备间高效开发应用的技能。课程内容涵盖界面级一多开发，功能级一多开发，以及工程级一多开发三种策略，帮助开发者实现代码的高复用性，降低开发成本，提升开发效率。通过本课程，将能够理解并应用 HarmonyOS 的跨平台开发技术，为不同设备打造一致的用户体验。

标签：

2、<HarmonyOS 第一课 高级 02>自由流转介绍 #鸿蒙课程 ##鸿蒙生态 #

点击图片开始学习

简介：

本课程《自由流转介绍》将深入探讨 HarmonyOS 中的自由流转功能，包括其定义、体验以及在应用开发中所面临的挑战。自由流转指的是应用跨设备流转的能力，它允许应用状态、用户操作在不同设备间全面同步，实现无缝衔接的体验。课程将解析自由流转的两种形态：相继使用（串行）和同时使用（并行），以及它们在媒体播控、应用接续等典型场景下的应用。同时，课程也会探讨自由流转应用开发框架，包括分布式软总线、数据管理、硬件共享和任务调度等关键技术，以及如何在实际开发中应用这些框架来构建跨端迁移和多端协同的应用。通过本课程，开发者将能够掌握在 HarmonyOS 上实现自由流转应用开发的技巧，为用户提供更加流畅和自然的全场景体验。

标签：

3、<HarmonyOS 第一课 高级 03>应用性能优化实践 #鸿蒙课程 ##鸿蒙生态 #

点击图片开始学习

简介：

本课程《应用性能优化实践》专注于 HarmonyOS 平台下的应用性能提升。课程将详细介绍 ArkTS 高性能编程技巧，包括使用 AOT 模式进行编译优化，以及遵循 ArkTS 编码规则以生成更高性能的机器码。同时，课程将探讨如何提升应用的启动和响应速度，包括异步加载、延迟加载以及合理使用缓存等策略。此外，课程还会涉及减少丢帧卡顿的方法，如避免主线程上的耗时操作，以及使用性能工具进行监控和优化。通过本课程，开发者将学习到如何在 HarmonyOS 上实现应用性能的最大化，为用户提供流畅的体验。

标签：

4、<HarmonyOS 第一课 高级 04>应用开发安全 #鸿蒙课程 ##鸿蒙生态 #

点击图片开始学习

简介：

本课程《应用开发安全》将全面介绍 HarmonyOS 的安全能力，包括其基于最小可信计算基础（TCB）的硬件主密钥和加解密引擎，以及关键安全组件基于 TEE 可信运行环境的构建。课程将深入探讨 HarmonyOS 的安全架构设计，包括其分级的安全理论和结构化保护机制，如机密性遵循 BL 模型，完整性遵循 Biba 模型。同时，课程将覆盖安全开发的关键技术，如隐私权限管理、数据最小化原则、数据处理选择和控制，以及数据安全技术，包括个人数据的加密存储和安全传输。此外，课程还将涉及隐私保护开发的最佳实践，帮助开发者在应用开发过程中遵循 HarmonyOS 的隐私保护规则，确保应用的安全性和用户数据的隐私。通过本课程，开发者将能够掌握在 HarmonyOS 上进行安全和隐私保护开发的必要技能。

标签：

5、<HarmonyOS 第一课 高级 05>HarmonyOS 应用 DFX 能力介绍 #鸿蒙课程 ##鸿蒙生态 #

点击图片开始学习

简介：

本课程《HarmonyOS 应用 DFX 能力介绍》将深入讲解 DFX 在 HarmonyOS 应用开发中的重要性和应用。课程首先介绍 DFX 的基本概念，包括其在提升应用稳定性和用户体验中的作用。接着，探讨 DFX 设计原则，如何通过系统化的方法论来构建健壮的应用。课程重点讲解异常处理实践，包括日志记录、异常捕获和分析等关键技术，以及如何通过这些技术快速定位和解决问题。同时，也会涉及故障恢复实践，教授开发者如何在应用出现故障时进行有效的恢复操作，减少用户损失。通过本课程，开发者将掌握在 HarmonyOS 平台上进行高效 DFX 操作的技能，提升应用的可靠性和用户满意度。

标签：